Educación, Formación

Información:

 

Objetivos: Al finalizar este curso el alumno habrá adiquirido competencias técnico metodológicas para la planificación, desarrollo y evaluación de acciones de formación abierta y a distancia.

Temario:

1.    Prácticas

• Seleccionar estrategia de enseñanza y tutorización a distancia.
• Desarrollar una tutoría telemática, telefónica o por correspondencia.
• Programar una unidad formativa de formación a distancia.
• Elaborar un modelo de evaluación de una unidad.
• Elaborar una guía didáctica de soporte al proceso de aprendizaje.
• Diseñar una práctica formativa.
• Planificar estrategias y medios de comunicación con fines diversos (motivación, ofrecer recordatorios, bibliografía, orientaciones, propuestas de actividades,...)
• Preparar una tutoría grupal e individual presencial.
• Diseñar dispositivos de evaluación presencial y no presencial.

2.    Contenidos teóricos

• Características diferenciales de un modelo de formación abierta y a distancia.
• El proceso de aprendizaje en la modalidad abierta y a distancia.
• La comunicación en los sistemas abiertos.
• Medios y técnicas de la formación abierta y a distancia. Las tecnologías avanzadas del aprendizaje.
• Las funciones del formador en la formación abierta y a distancia.
• Programación de cursos abiertos y a distancia.
• Evaluación y seguimiento del proceso de aprendizaje abierto y a distancia.

3.    Contenidos relacionados con la profesionalidad

• Disposición para la resolución de dudas y dificultades planteadas.
• Corrección en el trato personal.
• Capacidad de diálogo.
• Capacidad orientadora.
• Habilidad para la apreciación de otros puntos de vista.
• Claridad expositiva.
• Capacidad comunicativa y empática. Actitud tolerante hacia los demás.
• Apreciación de diferentes puntos de vista.
• Argumentación de las opiniones realizadas.
• Actitud crítica ante las informaciones recibidas.
• Capacidad de resolución de problemas.
• Búsqueda de calidad permanente en el trabajo.
• Hábito de planificación y pulcritud en el trabajo realizado.
• Apreciación de la rigurosidad y metocidad en la elaboración del trabajo.
• Actitud de responsabilidad ante el trabajo.
• Autonomía en la toma de decisiones.
• Comunicación de calidad.

 

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